LOS 5 MOMENTOS DEL PPI

Los 5 momentos 

Paradigma Pedagógico Ignaciano

El Paradigma Pedagógico Ignaciano es un proceso, consciente y dinámico, (Pérez y otros, 2021) que se realiza en cinco etapas dentro de la educación, las cuales son: situar la realidad en su contexto, experimentar vivencialmente, la reflexión sobre la experiencia, actuar consecuentemente y evaluar la acción y el proceso seguido; en estas etapas se responde al modelo de aprendizaje de servicio.

CONTEXTO: Saberes previos del estudiante, Aspectos personales del estudiante (edad, formación, etc.).

EXPERIENCIA: Claridad en los objetivos por parte del estudiante, Involucrar mente del estudiante .

REFLEXIÓN: Entender el significado de la experiencia, Adecuar lo entendido con lo experimentado. 

ACCIÓN: Actividades para evidenciar lo aprendido.

EVALUACIÓN:Verificar paulatinamente los objetivos planteados para evitar un desenfoque durante el proceso. 

¿Cómo funciona este Paradigma en educación?

El PPI (Klein, s.f.) plantea cinco dimensiones que deben hacerse evidentes en la práctica educativa (el documento original los llama «pasos», pero se corre el riesgo de abordarlo como una receta o metodología cuando en realidad son vivencias que deben permear el acto educativo)